《语文学科知识与教学能力》（高级中学）笔试大纲
(四)教学评价
1.能够在教学中综合运用形成性与终结性、定性与定量等不同类型的评价方式，恰当评价学生的语文学习过程和结果。
2.能够依据《普通高中语文课程标准(实验)》倡导的评价理念，发挥教学评价检查、诊断、反馈、激励、甄别等功能，促进学生的发展。
3.能够根据阅读与鉴赏、表达与交流的教学内容，选择和使用恰当的评价策略。
4.能够结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价，帮助学生了解自身语文学习的状况，形成个性化的学习策略。
5.能够分析、评价自己的教学，针对教学中存在的问题，提出改进思路，完善教学方案，教学能力。
三、试卷结构
生1：我认为祥林嫂不是他杀，是自杀!
(学生一片哗然)
师：杀出程咬金来了，说说你的观点。
生1：如果当初祥林嫂不从婆家逃出来，是不是也就不会改嫁?
生2：我认为还是会被迫改嫁。就是不改嫁，也会被虐待致死。
生1：她再到鲁镇之后，鲁四老爷家还是收留了她，不让她做祝福的事，不做就是了。她心理承受能力太差。
生3：这不是心理承受能力差与不差的问题，这是精神打击，比肉体折磨更痛苦!
生1：她也可以到鲁镇以外的地方去呀，兴许在李镇、王镇能找到活干呢。
生4：“天下乌鸦一般黑”，李镇有李四老爷，王镇有王四老爷。
师：你们的讨论已经涉及小说的社会环境。请大家阅读第一二段，想一想“鲁镇”是一个怎样的环境。
A.教师能抓住讨论的焦点，将学生的思考引向深入。
B.学生讨论没有涉及问题的实质，影响了教学进度。
C.教师允许学生自由发表观点，体现了他对学生的尊重。
D.教师有意识地引导学生回归文本，探究故事发生的背景。
2.教学设计题
阅读文本材料和具体要求，完成(1)～(3)题。
李煜《虞美人》(春花秋月何时了)原文
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
课文介绍
《虞美人》(春花秋月何时了)为某版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元中的一首词。本单元的其他课文为：《将进酒》《阁夜》《李凭箜篌引》《苏幕遮》(燎沉香)。
单元介绍
这个单元我们将通过对中国古典诗歌声律特点的把握，学习有感情地吟咏、诵读作品，在古典诗歌音乐美的熏陶中，深刻理解作品蕴含的情感。
《普通高中语文课程标准(实验)》相关规定
可通过多种途径帮助学生阅读和鉴赏，如加强诗文的诵读，在诵读中感受和体验作品的意境和形象，得到精神陶冶和审美愉悦;采用多媒体教学辅助手段，帮助学生 感受和理解作品;提供必需的作家作品资料，或引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料，丰富对作品的理解。对有兴趣尝试诗歌散文创作的学生应给予鼓励。
应重视作品阅读欣赏的实践活动，注重对作品的个性化解读，充分激发学生的想象力和创造潜能，努力审美能力。教学中不要一味追求统一答案，也不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识。
（责任编辑：李明）
- 2025上半年广西恭城瑶族自治县幼儿园、小学和初级中学教师资格认定公告
- 2025年枣庄滕州市第一批次教师资格证书领取公告
- 2025年泰安市泰山区第一批次教师资格认定证书及申请表领取公告
- 2025上半年北京大学关于做好教师资格认定工作通知
- 2025年河北石家庄裕华区第一批次教师资格证发放公告
- 2025湖南邵阳市双清区中小学教师资格认定公告
- 2025年上半年新疆九师白杨市教师资格认定公告
- 2025年上半年内蒙古鄂尔多斯市教育体育局对第一批次教师资格认定审核通过人员公示
- 2025上半年全国中小学教师资格考试笔试成绩即将公布
- 2025上半年黑龙江双鸭山市四方台区教育和体育局认定中小学、幼儿园教师资格工作通知
电子营业执照
