社区考试申论贯彻执行作答重点——审题
贯彻执行作为申论考试传统的五大题型之一,无论是在社区或者社区,亦或是其他考场上分值占比都非常高,可以说仅次于大作文,而且字数也相对较多,考生在应对的时候往往是茫然无措。对于这一题型的特殊“格式”要求也往往把握不到位,今天中公教育就跟大家着重分享下应对这类题型的重点——审题,掌握通过审题得出大致思路和作答框架。
首先在于材料的梳理,简单说主要是材料的内容和逻辑的梳理,也就是说关键的考点还是要点和逻辑。这一关键要素必须先明确。什么意思呢?简单说我们很多的考生忧虑很多,聚焦两点:其一,希望面面俱到,这本可以理解,都希望多得分,少失分,然而却往往没有方向和抓手;其二,不注意审题,更确切地说是不重视审题,还是以经验代入,经验先于问法。所以往往忧虑较多。因而,这里给到大家的第一个建议就是:不管如何,看问法,让我们干嘛,我们就干嘛;让我们怎么干,我们就怎么干。具体来说:
对于称呼,除非有特别指向,比如对象明确,或者我们本身熟悉的常见文种,这个时候可以考虑称呼,其他都可以忽略。
对于开场白,要不要开场问好,看是否有“定位”“符合实际”等类似告诉我们需要明确场合和我们身份的,如果没有,同样的可以不需要。
对于落款,见文种的大概知道,接着就是看问法,是否会有提示“格式规范”等,有显性或隐性指向的。
在此中公教育给大家举两个例子:
1.某省政府举办了一个农村发展战略研习班,其中一项研习内容是“卢作孚的乡村建设构想”。假如你是工作人员,请根据“给定资料3”,围绕卢作孚的乡村建设理念及其现实意义,写一份导学材料,以指导学员更好地学习。(20分)
要求:(1)内容全面、准确;(2)层次清楚,分条作答;(3)不超过600字。
通过审题,我们可以得知:
①写一份导学材料,没有格式要求,直接“标题+正文”即可。
②导学材料主要写卢作孚的乡村建设构想,即“建设理念和现实意义”,所以正文主体就两个部分组成“建设理念+现实意义”这也就是要求当中的“层次清楚”。
③设定的情境,是省政府举办的研习班,我们写这份导学材料,是为了指导学员学习的。这部分内容在作答中无关紧要。
2. 假如你是被派到Y县的调研组的一员,请根据“给定资料2”中的调研记录,就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲。(20分)
要求:(1)紧扣资料,要点完整;(2)内容具体,条理清晰;(3)不超过500字。
通过审题,我们可以得知:
①写一份调研报告,没有格式要求,直接“标题+正文”即可。
②这份调研报告提纲主要写“山岔村值得肯定的做法”,也就是对策,需要关注的是“值得肯定”,就是带来了积极效果的对策。
③设定的情景,我们是被派到Y县调研组的成员,在这道题目中也可以忽略,无关紧要。
综上,公文写作需要尤其关注“审题”环节,题干和要求信息不容忽视,要透过题干和要求,得到我们作答的框架和思路,主要关注的是“写什么文”“写什么内容”“要如何写”。当然了,需要考生地通过做题实践地巩固深化。切忌,格式不是重点,重点在于内容和逻辑。
(责任编辑:李明)
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