2025年甘肃省三支一扶考试模拟题：每日一练答案解析（10.30）
131.【答案】 C 。解析：“ 自王以下 ，各有父兄子弟， 以补察其政 ”大意是天子之下 的贵族 ，都有父亲 、长兄 、儿子 、弟弟等这些家族成员补过误会 、查得失。
A 项不符合题意 。科举制一般指科举制度 。科举制度是中国及受中国影响的周边国家选拔官吏的制度 。题干与科举制无关。
B 项不符合题意 。察举制 ，是中国古代选拔官吏的一种制度 ，它的确立时间是汉武 帝元光元年(公元前 134 年)。察举制不同于以前先秦时期的世官制和从隋唐时建立的科 举制 ，它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察 、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职 。题干未提及地方长官的考核。
C 项符合题意 。世卿世禄制是古代选官制度的称呼 。世卿就是天子或诸侯国君之下 的贵族 ，世世代代 、父死子继 ，连任卿这样的高官 。禄是官吏所得的享受财物 。世禄就 是官吏们世世代代 、父死子继 ，享有所封的土地及其赋税收入 ，世袭卿位和禄田的制度 在古代曾十分盛行。“ 自王以下，各有父兄子弟 ，以补察其政 ”强调天子以外的其他人都需要家族兄弟之间的补过误 ，察得失 。这体现了宗法制度 ，属于世卿世禄制。
D 项不符合题意 。九品中正制 ，又称九品官人法 ，是魏晋南北朝时期重要的选官制 度 ，是曹丕采纳尚书令陈群的意见 ，后来各参与方基本遵从这种不成文规定。
故本题答案为 C。
132.【答案】D 。解析：太师 、太傅 、太保古称三公，周代开始设置 。在周代，权力 很大 ，相当于后世的宰相 。在周天子年幼或不能行使权力的时候可以总理政务 。历代沿 置 ，仅为虚衔 ，无实职 。用于加授给年高望重的大臣 。 自以九品十八级区分官员等级以 来 ，均为正一 品官 。太师 、太傅 、太保自北魏以后又称三师 。故本题答案为 D。
133.【答案】B 。解析： “月旦人物”“月旦评 ”最初指东汉汝南地区品评人物的 风气 ，其产生与当时的察举制有关 ，士人如要获得辟举， 出任地方行政机构 ，必须得到 人们的好评 。它反映了汉代察举制下士人以声誉威望获得察访征召资格而谋取功名的心态 ，说明了察举制社会影响深远 。所以 B 选项说法正确。
A 项不当选 ，题干反映了读书人重视名声 ，但并不是实质 。C 项不当选 ，题干不能说明汉代世家大族势力的扩大 。D 项说法错误 ，重学风气的盛行与科举制的实行有关。故本题答案为 B。
134.【答案】B 。解析：A 项说法错误，宋代加强控制刑事审判权，对待死刑需要复核 ，某种程度上是为了防止冤假错案的出现 ，但是却降低了行政效率。
B 项说法正确，宋代采用各种手段控制刑事审判权，是为了加强中央对地方的控制，巩固统治 ，维护社会秩序的稳定。
C 项说法错误 ，控制刑事审判权不属于监察体系的内容。
D 项不当选 ，材料主旨和解决官员腐败无关。
故本题答案为 B。
135.【答案】A 。解析：A 项说法正确，材料反映的是中央与地方的关系，诸侯是周 王的部下大臣 ，其领土也是国家领土的一部分， 由此可知分封制有助于国家整体观念的形成。
B 项不当选 ，拱卫周王室的目的与材料中国家意识不符 。C 项不当选 ，材料未涉及 宗法等级秩序 。D 项说法错误 ，分封制不是开疆拓土的主要手段 。故本题答案为 A。
（责任编辑：李明）
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