云南2009年1月教师资格考试(中学教育学)
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二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。
11.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次( )
A.教育目的(总目标)
B.培养目标
C.课程目标
D.职业目标
E.教学目标
12.我国德育主要内容有( )
A.通识教育
B.政治教育
C.思想教育
D.道德教育
E.心理健康教育
13.从功能角度，可以把课程分为工具性课程和( )
A.国家课程
B.知识性课程
C.技能性课程
D.实践性课程
E.初中课程
14.教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是( )
A.领会知识
B.背记知识
C.巩固知识
D.运用知识
E.检查知识
15.不同层次的教学文件有教学计划和( )
A.教学说明书
B.教学大纲
C.考试纲要
D.教科书
E.复习资料
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（责任编辑：李明）
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