云南2009年1月教师资格考试(中学教育学)_中公网校
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云南2009年1月教师资格考试(中学教育学)

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  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。

  11.以目的和目标的概括程度为依据,教育方面,可以分为四种目的层次( )

  A.教育目的(总目标)

  B.培养目标

  C.课程目标

  D.职业目标

  E.教学目标

  12.我国德育主要内容有( )

  A.通识教育

  B.政治教育

  C.思想教育

  D.道德教育

  E.心理健康教育

  13.从功能角度,可以把课程分为工具性课程和( )

  A.国家课程

  B.知识性课程

  C.技能性课程

  D.实践性课程

  E.初中课程

  14.教学过程的结构(教学进程的阶段)中,在引起学习动机之后,就是( )

  A.领会知识

  B.背记知识

  C.巩固知识

  D.运用知识

  E.检查知识

  15.不同层次的教学文件有教学计划和( )

  A.教学说明书

  B.教学大纲

  C.考试纲要

  D.教科书

  E.复习资料

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(责任编辑:李明)

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