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11.利用“意大利像一个皮靴”来学习意大利的地理知识，这种学习策略属于( )
A.形象联想
B.谐音法
C.概括
D.群集
12.创造性思维的三个主要特点是( )
A.流畅性、变通性和独特性
B.灵活性、敏捷性和洞察性
C.流畅性、变通性和敏捷性
D.灵活性、敏捷性和独特性
13.教师引导学生把城市比拟为皮鞋店，借助鞋店摆放皮鞋的方式来解决城市停放汽车的问题，这种方式属于创造力训练的( )
A.局部改变法
B.棋盘法
C.比拟法
D.清单法
14.皮亚杰认为5～10岁之间的儿童出现的道德性一般是( )
A.他律道德
B.自律道德
C.互惠道德
D.非道德
15.个体在群体中活动增质增量的倾向被称为( )
A.从众
B.去个性化
C.社会助长作用
D.社会阻抑作用
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（责任编辑：李明）
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