2011年云南教师资格证考试《中学教育心理学》

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　　第一部分选择题(共40分)

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

　　1.1903年，美国心理学家_______出版了《教育心理学》，这是西方第一次以教育心理学命名的专著。()

　　A.皮亚杰

　　B.柯尔伯格

　　C.桑代克

　　D.艾宾浩斯

　　2.学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的________。()

　　A.促进

　　B.妨碍

　　C.适应性

　　D.创造性

　　3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，全运算阶段是_________。()

　　A.0~2岁

　　B.2~7岁

　　C.7~11岁

　　D.11~15岁

　　4.根据加涅的学习层次分类，学习联合两个或两个以上的刺激——反应动作，以形成一系列刺激——反应动作联结为_________。()

　　A.连锁学习

　　B.信号学习

　　C.刺激——反应学习

　　D.言语联结学习

　　5.不属于操作性条件作用的基本规律是________。()

　　A.强化

　　B.分化

　　C.消退

　　D.惩罚

　　6.不属于影响迁移的主要因素的是()

　　A.相似性

　　B.原有认知结构

　　C.学习的心想与定势

　　D.学习动机

　　7.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学和_________()

　　A.并列结合学习

　　B.命题学习

　　C.概念学习

　　D.符号学习

　　8.根据艾宾浩斯遗忘曲线表明，在学习20分钟后，只是被遗忘了__________。()

　　A.42%

　　B.56%

　　C.80%

　　D.65%

　　9.不属于操作技能的形成阶段的是_________。()

　　A.操作定向

　　B.操作联结

　　C.操作模仿

　　D.操作熟练

　　10.依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施成为_________。()

　　A.原型内化

　　B.原型操作

　　C.原型定向

　　D.原型模仿
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（责任编辑：李明）

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