2013年北京市教师资格考试教育学

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　　二、填空题

　　1、赫尔巴特根据_伦理学__提出了教育目的论。

　　2、教育的三个基本要素是教育者、受教育者和__教育内容__。

　　3、班集体的构成要素包括共同的目标、一定的组织结构、共同生活的_准则__和一定的心理氛围、情感纽带。

　　4、中小学教育科研的意义是解决教育教学问题的需要、_促进教师的专业发展__、激发教师对工作的热情。

　　5、作业的形式有阅读教科书和参考书、_各种口头作业和口头问答__、各种书面练习作业和各种实际操作作业。

　　6、师生关系包括教育关系、道德关系和_心理关系__。

　　7、教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和__运用知识__。

　　8、学生在教育过程中享有的权利可概括为受教育权、人身权和_财产权_。

　　9、我国素质教育的特点有强制性、免费性和_普及性__。

　　10、

　　三、判断分析

　　1、教育是指增进人的知识和技能的活动。错误

　　2、课程计划就是学科课程标准。错误

　　3、教育目的的制定不能凭人们的主观愿望和臆断。正确

　　4、人发展的不平衡性要求教育要因材施教。错误

　　5、教师的个别教学就是转化后进生。错误

　　四、简答题

　　1、简述参加工作后，教师的专业发展途径

　　2、简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中规定到2020年我国教育事业改革发展的战略目标。

　　3、简述教育在人发展中的促进作用

　　4、简述综合实践活动课程的内容。

　　5、简述叙事研究的含义和实施步骤

　　五、论述题

　　1、论述启发式教学原则的含义和要求

　　2、材料分析

　　今年我接了一个有名的乱班。刚进教室，脏乱的情况让我目不忍睹，桌椅外泄、纸片乱飞、垃圾满地，我默不作声的拿起笤帚开始清理卫生。把桌椅摆好，地面清扫干净才请同学们进教室上课。第二天依旧如此。有同学说：“老师，让我们来吧。”我笑着说：“不，这周老师值日。”一周后，我在班里安排了值日表。同学们都按照排班认真做好值日，每天教室都打扫地干干净净。

　　老师做值日，这是别的班从来没有过的事情。但是我做了，而且有很好的效果。同学们从最初的疑惑不解到后来的主动值日。曾经的脏乱差班现在每周卫生检查都名列前茅。

　　李老师的做法体现了哪种德育方法，论述这种德育方法的内涵、特点和要求。

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（责任编辑：李明）

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