2010年陕西省教师资格证考试《教育政策法规》
三、判断题(每小题1分。10题。共10分.正确的请打“√”，错误的请打“×”)
1.教育法律关系的客体是指教育法律关系的权利和义务所指向的物。()
2.教育行政法规由全国人民代表大会及其常务委员会制定。()
3.教育法律规范的结构是指构成教育法律规范内容的各个组成部分及相互关系。()
4.教师的权利和义务是终身的。()
5.意外事故不是由违法行为引起，所以不具备法律责任的条件。()
6.用学生成绩优劣排队的方法，既可为受教育者及其监护人了解学生成绩及相关情况提供便利，又可刺激学生学习的积极性。()
7.采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以后，要取消其学籍。()
8.中小学生旷课的，应当及时与其父母或者监护人取得联系。()
9.公共安全教育是、家庭和社会的共同责任。()
10.《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。()
四、简答题(每小题6分，任选3题.共18分)
1.简要回答教育法律关系的概念及其构成要素。
2.简要回答取得教师资格的条件。
3.按照《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者享有哪些权利?
4.简述教育法律责任的构成要件。
五、论述题(12分)
教师与学生之间有什么法律关系?试论述教师应怎样处理与学生间的关系?
六、案例分析题(20分)
谢某是初一女生，一天下午课间，因与同学吵架而私自离开。晚自习时班主任检查发现谢某不在教室，同桌报告说谢某与同学吵架，可能回家了，班主任信以为真，未予追查。原想等谢某回校后再予以批评教育。第二天下午，班主任上课发现其仍未返校，这才与家长联系，但家长说谢某昨晚并未回家，经家长与亲友联系，仍无下落。无奈中家长报案，但至今仍无其下落。家长最后到法院状告，要求赔偿10万元。问题：
(1)谢某失踪，和谢某班主任是否承担责任?如果承担，和谢某班主任可能会承担什么法律责任?
(2)本案例对我们的启示是什么?
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（责任编辑：李明）
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