2011年陕西省教师资格证考试《教师职业道德》
陕西省2011年中小学教师资格教育基础理论知识考试
《教师职业道德》试卷参考答案
一、单选题
1. A 2.D 3.D 4. B 5. B 6.D 7. A 8. A 9.D 10.B 11.D 12.B 13.B 14.D 15.A 16.B 17.A 18.D 19.C 20.B
二、双选题
1.BD 2.BC 3.AB 4.AD 5.AC 6.BC 7.BC 8.BD 9.AC 10.BD
三、判断题
1.√ 2.× 3. ×4. × 5.√ 6.√ 7.√ 8. × 9. × 10.×
四、简答题
1. 【答案要点】
爱岗敬业就必须做到：
(1)热爱教育，乐于从教。 (2)教书育人，尽职尽责。 (3)学而不厌，诲人不倦。 (4)认真工作，不敷衍塞责。 (5)勤奋钻研，科学施教。 (6)淡泊名利，育人为乐。
2. 【答案要点】
教师职业道德修养的途径有： (1)强化意识，发掘修养动力。 (2)学习理论，明确修养方向。 (3)注重实践，修养水平。
3. 【答案要点】
教师职业道德评价具有以下几方面的功能：
(1)评定功能。(2)分析反馈功能。 (3)功能。(4)导向功能。
4. 【答案要点】
中小学教师职业道德规范的具体内容是：
(1)爱国守法。(2)爱岗敬业。 (3)关爱学生。 (4)教书育人。 (5)为人师表。 (6)终身学习。
五、论述题
【答案要点】
教师公正是指教师在教育职业活动中，公平合理地对待和评价全体合作者.即是按照社会主义道德原则指导下的伦理定位来对待、评价和处理教师同所有面对的群体或个人之间的关系。
教师公正在教师职业道德行为过程中的作用表现在：
(1)有利于形成良好的教育教学环境，教育任务的顺利完成。
(2)有利于调动每个学生学习的积极性。
(3)有利于教师威信的形成。
(4)给学生的道德心灵以良好的影响。
六、案例分析题
【答案要点】
(1)停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利;教师要依法执教。
(2)分析与评论：停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求.与对学生的教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据.班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事;学困生的转化需要教师的爱心、耐心和信心;教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。
(3)个人观点。
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（责任编辑：李明）
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