2012江西教师资格证考试小学教育心理学及答案

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　　11、所谓的及时复习，应该是指【A】。

　　A、在学习结束立刻复习

　　B、一周之后复习

　　C、考试前复习

　　D、当天复习

　　【中公教育解析】：学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。

　　12、应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种【C】。

　　A、复习策略

　　B、群集策略

　　C、形象联想策略

　　D、元认知策略

　　【中公教育解析】：形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。

　　13、“利用红色可以做什么”属于【D】发散思维。

　　A、用途扩散

　　B、结构扩散

　　C、方法扩散

　　D、形态扩散

　　【中公教育解析】：形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。

　　14、目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是【C】。

　　A、教学计划

　　B、教学过程

　　C、教学评价

　　D、教学设计

　　【中公教育解析】：通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。

　　15、专家型教师的课时计划简单、灵活，以【A】为中心，并有预见性。

　　A、学生

　　B、教师

　　C、教材

　　D、教师思想

　　【中公教育解析】：专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。

　　二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分。共30分)

　　1、学生间认知方式差异主要表现在【ACE】。

　　A、场独立与场依存

　　B、自我型与开放型

　　C、沉思型与冲动型

　　D、安静型与兴奋型

　　E、辐合型与发散型

　　【中公教育解析】：学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。

　　2、情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即【BDE】。

　　A、强化的内驱力

　　B、认知的内驱力

　　C、好奇的内驱力

　　D、自我的内驱力

　　E、附属的内驱力

　　【中公教育解析】：成就动机主要由认知的内驱力、自我的内驱力和附属的内驱力组成。

　　3、小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是【ACE】。

　　A、低级的学习动机

　　B、高尚的学习动机

　　C、外部学习动机

　　D、内部学习动机

　　E、远景的间接性动机

　　【中公教育解析】：本题是对动机的综合考查。

　　4、以下属于学习者练习曲线的特点的是【ABC】。

　　A、开始进步快

　　B、中间有高原期

　　C、后期进行慢

　　D、一直是进步的

　　【中公教育解析】：练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快;第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期;第三，后期进步较慢;第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。

　　5、以下属于原型定向教学要求的是【ABD】。

　　A、了解活动的结构

　　B、发挥学生主动性与独立性

　　C、要变更活动的对象

　　D、教师示范要正确

　　【中公教育解析】：C项为原型操作阶段的教学要求。
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（责任编辑：李明）

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