2012年北京教师资格证考试教育学（中小学）及答案

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　　一、选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

　　1. 在教育学史上，教育思想家们第一次正式提出的教育起源说是()。

　　A.生物起源说

　　B.心理起源说

　　C.劳动起源说

　　D.交往起源说

　　2. 19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预教育活动，这体现了现代教育的()。

　　A.科学性特征

　　B.世俗性特征

　　C.生产性特征

　　D.国际性特征

　　3.“拔苗助长”有违人的发展的()特征。

　　A.顺序性

　　B.不平衡性

　　C.互补性

　　D.个别差异性

　　4.在人的发展中起主导作用的因素是()。

　　A.遗传素质

　　B.教育

　　C.主观能动性

　　D.自然环境

　　5. 人的发展的直接动力是()。

　　A.自然环境

　　B.物质环境

　　C.教育

　　D.主观能动性

　　6. 在实践上，教育目的有不同层次的表述，学科教学目标又称作()。

　　A.国家教育方针

　　B.培养目标

　　C.班级教育目标

　　D.课程教学目标

　　7. 教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断，这指的是教师的()角色。

　　A.诊断者

　　B.指导者

　　C.评价者

　　D.研究者

　　8.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在()。

　　A.认识的直接性

　　B.学生的合作性

　　C.教学的教育性

　　D.活动的开放性

　　9.为检查英语写作能力，张老师以一则新闻报道为内容拟了一份英语试卷，用选择题和判断题考查学生对该报道的理解。这样的试卷其()。

　　A.效度低

　　B.信度低

　　C.难度低

　　D.区分度低

　　10.依据社会主义教育的性质和目的提出来的，区分社会主义德育与剥削阶级德育根本标志的德育原则是_。

　　A.方向性原则 B.知行统一原则 C.教育一致性原则 D.教育连贯性原则
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（责任编辑：李明）

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