《抢截球-正面抢球》教案
《抢截球——正面抢球》教案
一、教学目标
【知识与技能】
学生能够说出正面抢劫球的动作要领，85%的同学能够掌握抢截球的动作。
【过程与方法】
通过分组练习，学练结合，发展速度、反应协调及动作协调性等身体素质。
【情感态度与价值观】
学生能够形成积极进取、顽强拼搏的精神，以及在集体环境中互相帮助，团结协助的品质，学生对身体姿态美的表现能力。
二、教学重难点
【重点】
抢截球的触球部位。
【难点】
抢截球的时机的把控。
三、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：在足球比赛中不但有进攻，还有防守，在比赛中获得过金球奖的前锋有很多，但是获得过金球奖的防守队员寥寥无几，同学们知道有谁吗?对，卡纳瓦罗，有个好的防守技术对一个球队更重要，今天我们就来学习一个防守技术——抢截球。
(二)准备部分(7分钟)
1.慢跑
全班学生绕操场慢跑，在慢跑过程中跟随老师做动作体操基本动作。
2.双杠支撑摆动
组织教学：两人一组，相互保护。
要求：动作到位，节奏感强。
(三)基本部分(30分钟)
1.教师示范
注意观察教师抢截球的触球脚的部位。
组织教学：学生四列横队。
2.讲解：
当球即将着地或刚着地时，支撑脚立即用力蹬地，抢球脚以脚内侧对正球并屈膝向球跨出，挡住球的正面;支撑脚立即前跨，上体前倾保持身体平衡，把球控制住。
3.练习
(1)徒手无球进行练习
(2)两人一组一人慢速运球，一人慢速抢截球，逐步加快运球和抢截球速度
(3)多人运球传球，一人抢截球
(4)分组练习：两人一组，连续进行运球抢截球练习
4.比赛：抢球比赛
比赛规则：五人一组，一人站在中间，四人传球，被抢截球的人继续在中间抢球，比赛哪个人抢球最快最准。
(四)结束部分(5分钟)
1.放松活动—配乐放松操
组织教学：四列横队体操队形
要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
四、场地器材
足球20个、录音机1台、磁带2盒、足球场。
五、预计负荷
练习密度：30%～35%;平均心率：120～140次/分;运动强度：中等偏上。
六、课后反思
解析
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（责任编辑：李明）
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