2025教师资格证考试每日一练第20期

　 1.李老师与大班幼儿面对面，自由地坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边。对此，李老

　　师恰当的说法是( )。

　　A.动作不标准，重新做一遍

　　B.乐乐的想法真奇妙，要注意安全

　　C.这样不好，会踢到旁边的小朋友

　　D.乐乐真勇敢，大家要向他学习

　　2.新入职的王老师在工作中遇到棘手的问题，就去请教李老师。这一次，李老师提出建议后，笑容可掬地说“你这是想走捷径啊，哪有那么容易慢慢摸索吧，时间长了就

　　知道了”。该情景中体现的教师发展途径不包括( )。

　　A. 自主与协作的结合

　　B.借鉴与探索的结合

　　C.学习与反思的结合

　　D.理想与现实的结合

　　3.小万毕业后来到幼儿园，觉得自己专业基础好，很少参加教研，头两年还不错，

　　后来的教学效果越来越差。对此不正确的是( )。

　　A.职业认知偏误

　　B.职业定位偏差

　　C.职业目标过高

　　D.职业态度不正

　　4.午点后，幼儿正在看动画片，突然，欣欣哭了起来。原来是玲玲咬了她。张老师刚想问明原因，玲玲不满地说：“她故意挡住我看电视。”从教师指导者作用的角度来

　　看，张老师恰当的做法是( )。

　　A.帮助幼儿解决问题

　　B.公平对待每个幼儿

　　C.倾听幼儿内心想法

　　D.关注幼儿个体差异

　　5.在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划，以谋求程度地自我发展，关注学生整体发展，积累了比较科学的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是

　　( ) 。

　　A.生存关注阶段

　　B.虚拟关注阶段

　　C.任务关注阶段

　　D. 自我更新关注阶段

（责任编辑：张宁克）

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