2025教师资格证考试每日一练第26期 答案
王老师的教育行为是不合理的，违背了以下教师观的理念：
( 1 )违背了教师是幼儿学习活动的支持者。教师在幼儿活动中的支持作用体现在 活动的展开环节中，通过观察、倾听、参与幼儿的活动，掌握幼儿活动的脉搏，使得活 动得以开展、延续直至结束。材料中王老师面对幼儿对小蝌蚪感兴趣，没有支持鼓励幼 儿继续探索，而是训斥幼儿，违背了教师是幼儿学习活动的支持者。
(2 )违背了教师是幼儿学习活动的合作者。幼儿的学习是一种互动的，互动的内 容往往决定着学习的质量，教师应该平等地参与到他们所探索的事物，所使用的材料和 方法，所设想的可能性，以及活动的进程之中。材料中，王老师不仅没有参与幼儿的活 动中，与幼儿共同探索，而且还扼杀了幼儿探索的兴致，违背了教师是幼儿学习活动的合作者。
(3 )违背了教师是幼儿的倾听者和观察者。幼儿园教师要注重一日活动中的观察， 捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异，获得第一手材料。材料 中，王老师看到幼儿在对小蝌蚪感兴趣，不但没有倾听幼儿的想法与好奇，反而训斥幼 儿，违背了教师是幼儿学习活动的倾听者和观察者。
(4 )违背了教师是幼儿学习活动的引导者。在幼儿园一日活动中，幼儿随时都可 能产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，他们往往不会归纳事物的特点，这时 就需要老师及时介入和引导，使探索深入下去，从而促进孩子的主动学习。材料中，王 老师针对幼儿对小蝌蚪感兴趣的现象，没有合理及时的引导幼儿去探索，反而训斥幼儿， 违背了教师是幼儿学习活动的引导者。
综上所述，王老师的教育行为应引以为戒!
2.【参考答案】
石老师的行为，体现了以下教师观：
( 1 )体现了教师是幼儿的倾听者、观察者。要注重一日活动中的观察，捕捉着孩 子一瞬即逝的现象和变化过程。材料中的石老师通过组织绘画发现幼儿对蔬菜很感兴趣， 于是开展了系列活动，符合教师作为倾听者和观察者的角色。
(2 )体现了教师是幼儿学习活动的引导者。材料中，石老师在组织幼儿进行绘画 的时候，通过出示图片，结合启发提问，发挥幼儿的想象力和创造力，使得活动顺利展 开，促进幼儿的发展，体现了教师是幼儿学习活动的引导者。
(3 )体现了教师是幼儿学习活动的支持者。材料中，幼儿说白菜要画成绿色的时 候，石老师耐心的询问为什么白菜是绿色的。充分的尊重了幼儿的年龄特点，支持了幼 儿的探索行为，体现了教师是幼儿学习活动的支持者。
(4 )体现了教师是课程的建设者和开发者。材料中，石老师充分考虑到幼儿的兴 趣爱好，在绘画活动顺利开展之后，发现幼儿对蔬菜很感兴趣，就开展了一系列以“蔬 菜”为主题的活动，充分体现了教师是课程的建设者和开发者。
综上所述，石老师的教育行为值得肯定!
（责任编辑：张宁克）
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